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  • 職院汽車教學設備的教學優(yōu)化


  • 發(fā)布者:信 息 資 訊 發(fā)表時間:2019-03-01
  •    汽車的教學設備教學課程在當下?lián)碛兄絹碓街匾牡匚?,其主要對汽車相關教學設備的制作、使用以及維修的專業(yè)知識進行教授,為我國的汽車制造行業(yè)輸送大量的人才。在課堂上,教師一般會根據(jù)既定的教學內(nèi)容向同學們傳授有關汽車教學設備構造、原理、作用、性能等一系列理論知識,但是僅僅是理論知識的教學很難滿足學生們學習的需求。此類專業(yè)課程在教學中只有將理論教學與實踐教學相互結合,才能夠得到最好的教學效果。本文將以此為主要觀點,對當前高職院校汽車教學設備的教學優(yōu)化措施進行分析。
    1 當前高職院校汽車教學設備的教學中存在的問題隨著國民經(jīng)濟的不斷增長,交通運輸行業(yè)的發(fā)展日新月異。在這樣的環(huán)境下,高職院校學校中汽車教學設備的教學等一系列汽車制造與維修專業(yè)課程如雨后春筍般紛紛出現(xiàn)。雖然當下的高職院校學校對該課程的教學投入了較多的人力、物力與財力,但是其仍然存在著不少問題。
    1.1 實訓條件較差
        想要讓學生們更好的掌握有關汽車教學設備的專業(yè)知識,單純依靠理論授課難以得到預期的效果,因此我們必須將理論教學與實踐教學有機的結合。但是由于高職院校汽車教學設備課程開設時間較短,學校擁有的課程實踐教學條件相對較差。具體來講,當前高職院校學校汽車教學設備實踐教學條件存在的問題主要有如下兩點。其一是可以用于實踐教學的設備相對較少;其二則是學校缺乏較為完善的實訓教學系統(tǒng)與實踐教學技術。一般來說,實訓教學需要老師先對學生們進行理論知識的授課,在學生們已經(jīng)完全掌握之后便需要使用到實訓設備來提高學生們的動手實踐能力??梢哉f,如果學校不具備完善的實踐教學設施,則很難提高學生們的實際操作能力,學生們的一些認知錯誤也無法在實踐中完全暴露出來,教師想要對其進行更正也便無從下手。當前的汽車行業(yè)發(fā)展迅速,各類配件更新?lián)Q代速度極快,如果學校的實訓設備相對較為落后,同樣無法起到應有的效果,甚至有可能對學生們產(chǎn)生一定的誤解。除此之外,在實訓教學中老師也應當擺正自己的身份,此時教師不再是傳統(tǒng)意義上的知識傳授者,而應當是引領者。如果老師還是像往常一樣一味的幫助學生們做好每一項任務,手把手教學,那么學生們的實際操作能力永遠都得不到提高。在畢業(yè)參加工作之后,學生在企事業(yè)單位中將會更加難以立足。
    2.2 高職院校汽車電氣教學優(yōu)化舉措
    2.2.1   加強實訓教學基地建設
        當前有些高職院校汽車教學設備的實訓實驗室相對來說較為落后,并不能夠滿足實際教學的需要。為了能夠讓學生們在實訓中真正掌握到實際操作知識,我們必須對現(xiàn)有的實訓教學基地進行完善,將汽車教學設備故障排查、安裝技能以及現(xiàn)場教學有機結合到一起。同時,將實訓教學內(nèi)容由淺至深分為多個模塊,讓學生可以循序漸進的掌握多層次的知識。為了避免學生們好高騖遠,無法將已經(jīng)學習的知識融會貫通的情況發(fā)生,學校也需要對學習資格進行合理規(guī)定,如沒有通過前一模塊學習考核的學生無法參與到下一模塊的實訓教學中。這樣便可以將實訓教學工作更加徹底的圍繞學生們展開,以實踐驗證理論,以理論指導實踐,提高學生們的學習效率以及積極程度。
    2.2.2   采用新型的教學手段
        高職院校學校加強實訓教學基地的建設是其繼續(xù)完善教學模式的重要基礎,只有這樣才能夠讓學校的教學手段有更加廣闊的自由發(fā)揮范圍。傳統(tǒng)的汽車教學設備授課過程中,理論授課相對較為枯燥,而實訓授課則相對較為復雜。對此,學??梢詫烧哂袡C結合。例如,在講授教學設備結構時,教師可以組織學生實地觀察汽車教學設備的結構原理以及運行時各部分的運動情況,這樣可以讓學生們擁有更加直觀、生動的印象,對于學生們的理解與掌握有著極為重要的意義;除此之外,教師也可以使用多媒體設備作為書本的延伸,將教學設備中無法由肉眼直接觀察到的現(xiàn)象通過Flash動畫直觀的表現(xiàn)出來,這樣也可以提高學生們的學習效果。
    2.2.3   更新考核方式
        傳統(tǒng)的考核方式過于重視理論背誦而忽略的學生們的實際操作能力,這樣學生們的綜合能力難以得到有效提高。雖然學生們學習的目的并不是單純的為了考試,但是考試在某種程度上也會影響到學生們學習的方向。因此,在高職院校學校進行課程考核時便需要加強實踐能力考核所占的比重,促使學生們在實踐能力培養(yǎng)上下更多的功夫,避免理論考試中千篇一律的作答以及相互抄襲的情況發(fā)生。只有這樣才能夠最真實的體現(xiàn)出學生們的學習成果。不僅是汽車教學設備,其他專業(yè)也應當如此。
    3 結語
    當前汽車已經(jīng)進入了普通百姓的生活之中,并且成為了不可或缺的一個重要組成部分。在未來的時間里,汽車制造與維修行業(yè)將會得到飛速發(fā)展。因此高職院校學校需要加大專業(yè)性人才的培養(yǎng)力度,才能夠滿足社會汽車行業(yè)發(fā)展的需要。

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